Gerhardinger Kinderhaus - Schwerpunkte

Entwicklungsförderung und Lernen durch Bewegung

 

Gesundheitlich-körperliche Entwicklung

• Stärkung der Abwehrkräfte
• Vorbeugung von Haltungsschäden und Übergewicht
• Stärkung der Muskeln und Herz-Kreislauf-Systems
• Erwerb von Ausdauer, Geschick und Kondition

 

Geistige Entwicklung

• Förderung der Intelligenz
• Anregung zu Denkprozessen
• Förderung der Konzentrationsfähigkeit
• Förderung der Sprache

 

Sozial-emotionale Entwicklung

• innere Zufriedenheit
• Abbau Spannungen und Ängsten
• Stärkung des Selbstvertrauens
• Kontakte zu anderen Kindern knüpfen
• Hilfsbereitschaft, Rücksichtnahme
• Kooperationsfähigkeit
• Beachtung von Regeln
• Gemeinsame Lösung von Konflikten 

 

Bewegungsangebote im Kinderhaus

• gelenkte Turnstunde
• Psychomotorik
• Bewegung mit Musik
• Spiele
• Spiele in der Natur
• Bewegungslandschaften
• Entspannung

 

Entwicklungsförderung und Lernen durch Musik

Die musikalische Erziehung fördert die Kinder in ihrer ganzen Persönlichkeit und das Lernen wirkt sich auf den geistigen, emotionalen, motorischen und sozialen Bereich aus.
Damit sich die Kinder in ihrer musikalischen Freude weiterentwickeln können, schaffen wir in unserer pädagogischen Arbeit die entsprechenden Möglichkeiten durch 

• entsprechendes Spielmaterial z.B. hängendes Röhren-Glockenspiel, Glaskugeln, Rainmaker, Schachtel mit Muscheln, Steinen oder Schneckenhäuser, Mikrofon, Gong, Trommel für Rollenspielecke, ...
• Alltagssituationen mit Musik begleiten z.B. Begrüßungs- und Abschiedslied, ...
• Gestalten mit Musik: Bilderbücher, Geschichten und Reime verklanglichen, Rhythmik, Lernen von Lied- und Spieltexten, Tanz- und Singspiele

 

Der Deutsche Sängerbund verlieh dem Gerhardinger Kinderhaus
im Mai 2003 für das beispielhafte musikalische Wirken die
Auszeichnung „FELIX“.

 

Interkulturelle Arbeit

Unser Kinderhaus besuchen Kinder aus verschiedenen Nationen. Wir sind offen für Neues und Fremdes, für andere Kulturen, Sprache und Gewohnheiten.

Ziele

• Dialog und Austausch anregen
• Kulturelle Aufgeschlossenheit fördern
• Multikulturell leben

 

Wie sieht das multikulturelle Leben in unserem Kinderhaus aus?

In unserem Kinderhaus gibt es inzwischen verschiedene Kulturen. Kinder aus Asien, Südamerika und aus anderen europäischen Ländern spielen zusammen mit deutschen Kindern. In der Anfangssituation erleben sie fremde Personen, eine fremde Umgebung und eine fremde Sprache.

 

Wie sieht unsere interkulturelle pädagogische Arbeit aus?

Neuankömmlinge
Den Neuankömmlingen helfen ältere Kinder derselben Familiensprache oder wir Betreuerinnen lernen die wichtigsten Worte in der Sprache des neuen Kindes (z.B. Guten Morgen, danke, Tasche, Brot, spielen, ...).  

Gezielte Beobachtung
Durch gezielte Beobachtungen erkennen wir Sprachprobleme und halten diese in einem Beobachtungsbogen fest. Daraus erstellen wir die gezielte Sprachförderung einzelner Kinder, die selbstverständlich spielerisch erfolgt.

Feste und Bräuche aus anderen Ländern
Wir greifen Feste und Bräuche aus anderen Ländern auf, z.B. „Halloween“ aus Irland/Amerika, Weihnachtsbaum schmücken (rumänisch mit Zuckerbonbon), russische „Teestunde“, Tänze aus verschiedenen Ländern, u.ä.

 

 

 

 

 

 

 

 

Religionspädagogische Arbeit
Unsere religionspädagogische Arbeit ist geprägt von gegenseitiger Achtung und Toleranz, d.h. die eigene und die andere Religion wird ernst genommen.
Die christlichen Feste spielen im Kindergartenjahr eine bedeutende Rolle (Erntedank, Sankt t.Martin, Nikolaus, Weihnachten, Ostern). In der Martinskirche feiern wir regelmäßig Wort- oder Familiengottesdienste.

Religiöse Bräuche aus anderen Kulturen
Es werden auch religiöse Bräuche aus anderen Kulturen aufgegriffen, sofern die Kinder einen Bezug dazu haben (z.B. Zuckerfest, Moscheebesuch, unterschiedliche Gebetshaltungen).

 

Sprachförderung

Wir fördern den Spaß an der Sprache für alle Kinder durch

• Fingerspiele
• Singspiele mit Rollenspiel oder Bewegung
• Abzählverse 
• Kreisspiele Rätsel 
• Reime 
• Geschichten 
• Bilderbücher
• Zungenbrecher
• Spiele zur Mund und Daumengymnastik
• Theaterspiel
• Lieder und Tänze

Unser Geburtstagslied „Zum Geburtstag viel Glück“ singen wir in verschiedenen Sprachen, vor allem auch in der Sprache des jeweiligen Geburtstagskindes (deutsch, englisch, türkisch, polnisch, französisch, italienisch, ...).

Ein Begrüßungslied sowie die Grußworte „Grüß Gott“ und „Auf Wiedersehen“ lernen wir in verschiedenen Sprachen; ebenso die Weihnachtswünsche.

Besondere Sprachförderung durch

• das „Würzburger Trainingsprogramm“
• den mobilen sonderpädagogischen Dienst des Förderzentrums
• den Deutschförderkurs einer Lehrkraft der Grundschule
• einen Englischkurs für sprachinteressierte und sprachbegabte Kinder

 

 

 

 

 

 

 

 

Förderung des Gesundheitsbewusstseins

Frühstück
Es ist uns wichtig, dass die Kinder ihre Brotzeit in einer gemütlichen und entspannten Atmosphäre essen können.
In unserem Kinderhaus gibt es ein Kindercafe und ein Kinderrestaurant zum Frühstücken.

Gesundes Frühstück
Einmal in der Woche gibt es in jeder Gruppe das „Gesunde Frühstück“.
Wir bereiten verschiedene gesunde Snacks und Gerichte mit den Kindern zu, z.B. Obst- und Gemüserohkost, Müsli, Butter-, Käse-, Schnittlauch- und Quarkbrote, Kartoffeln und Kräuterquark, Gemüsesuppen, u.v.a.m.
Die von den Kindern mitgebrachten Zutaten werden gemeinsam verarbeitet und als Büfett mit Getränken in der Gruppe aufgebaut.

Mittagessen
Unser Mittagessen bekommen wir von einer Tiefkühlkostfirma, die auf Essenszubereitung für Kinder spezialisiert ist. Frisch zubereitete Beilagen z.B. Salat, Gemüserohkost und den Nachtisch bereiten wir selbst zu. Durch die Zusammenstellung der Gerichte haben die Kinder einen ausgewogenen, bedarfsgerechten und abwechslungsreichen Speiseplan. Die Kinder helfen teilweise beim Einkauf und der Zubereitung mit. Durch die Mithilfe bekommt das Essen für die Kinder einen anderen, positiven Stellenwert.

Bewegung an frischer Luft
In unserer Einrichtung wird besonders viel Wert darauf gelegt, dass sich die Kinder häufig und ausgiebig an der frischen Luft bewegen. Deshalb achten wir darauf, dass die Kinder dem Wetter entsprechend angezogen sind und gehen täglich nach Draußen.

Hygiene
Um sicheres und gesundes Zusammenleben gewährleisten zu können, achten wir darauf, dass

• die Kinder an hygienische Verhaltensweisen herangeführt werden, z.B. Hände waschen, Taschentuch benutzen, Seife verwenden
• die Kinder und Eltern über mögliche Gefahren einer Ansteckung aufgeklärt werden z.B. anhusten, ansteckende Krankheiten

Zahnhygiene
Durch Projekte zur Zahngesundheit intensivieren wir die tägliche Zahnpflege. Wir laden eine Zahnärztin in das Kinderhaus ein oder besuchen sie in der Praxis. Bei der Zubereitung des „Gesunden Frühstücks“ wird den Kindern bewusst gemacht, welche Lebensmittel gut oder schädlich für die Zähne sind.

 

 

Elternarbeit

Die Erziehung der Kinder wird als gemeinsame Aufgabe von Eltern und Kinderhaus angesehen. Durch gegenseitige Achtung und Solidarität soll sich ein "Wir-Gefühl" zwischen Einrichtung und Elternhaus entwickeln.

Schon beim Informationsabend für die neuen Eltern bieten wir einen umfassenden Einblick in unsere Arbeit. Vor dem eigentlichen Beginn der Kindergarten-/Krippenzeit, können Eltern mit ihrem Kind einen Schnuppertag im Kinderhaus erleben.

Im weiteren Verlauf der Kindergarten-/Krippenzeit finden verschiedene Angebote mit bzw. für die Eltern statt.

Elterntage im Kinderhaus

• Spielnachmittag
• Weihnachtssingen
• Osterfrühstück 

Engagement von Eltern annehmen

• Eltern unterstützen uns bei Näharbeiten
• Gartengestaltung
• Bilderbuch vorlesen
• Tiererlebnisese schaffen z.B. Hühner, Hasen, Igel mitbringen
• Geräte auseinander bauen mit interessierten Kindern z.B. Radio, Video
• Sportangebote z.B. Tennisspielen

Eltern-Kind Festveranstaltungen

• Halloween- und Kürbisfest
• Papi- und Mamifest 
• Sommerfest 
• Abschiedsfeier Vorschulkinder 
• Familiengottesdienst 
• Nikolaus im Wald 
• Kartoffelfeuer mit Drachensteigen u.ä. 

Eltern-Kind-Basteln

• Laternen 
• Osternester 
• Nikolaussäckchen 
• Schultüten 

 
Hospitationsmöglichkeiten

Pädagogische Elternabende mit/ohne Referenten

• Gesunde Ernährung
• Entwicklung durch Bewegung 
• Medienerziehung 
• Grenzen setzen 
• „Ein Garten für Körper und Seele“ 
• Infoabend für Eltern unserer zukünftigen Schulkinder 

 
Elternberatungsgespräche 

Informationen

• Wochenrückblick 
• Tauschbörse 
• Infotafel 

Elternbrief 

Elternumfrage 

Elternbeirat 
In regelmäßigen Zeitabständen treffen sich der Elternbeirat und das Kinderhausteam zum Erfahrungsaustausch und Planen von gemeinsamen Aktionen.